I dag åbner Pædagogisk Psykologisk Fokus, og jeg har glædet mig til at byde velkommen.
Visionen er sammen med andre at bidrage til et godt børneliv og et godt professionelt liv i de sammenhænge, hvor børn og unge har deres dagligdag. Jeg har valgt at sætte verdensmål nr. 4 om kvalitetsuddannelse til alle på min dagsorden. Både fordi uddannelse i den sammenhæng skal forstås som et bredt udviklings- og læringsbegreb i et 0-18 års perspektiv. Og fordi der fortsat er brug for ambitiøse målsætninger for vores dagtilbudsområde og grunduddannelse i Danmark, hvis tilbuddene skal være for alle.
I sidste uge var KL vært for Børn & Unge Topmøde 2020 med overskriften “Stærkere fællesskaber – bedre trivsel”. Det gav håb til, at alle gode kræfter kan arbejde sammen om, at vi bruger eksisterende viden til at etablere trivsel i børnefællesskaber, og at vi kan skabe mellemformer, hvor der er plads til forskellige børn. Fra min baggrund i Aarhus er Nest programmet et eksempel på en organisatorisk, strukturel og pædagogisk mellemform mellem det traditionelt specialpædagogiske og det traditionelt almene system. Hver kommune, hver skole og hvert dagtilbud skal finde deres form og måske mellemform med udgangspunkt i den samme generelle faglige viden, men udformet i lyset af deres altafgørende lokale viden.
Jeg håber med Pædagogisk Psykologisk Fokus at komme i dialog med forskellige skoler, dagtilbud, klubber og specialtilbud om, hvordan de kan opbygge deres egen kapacitet til at arbejde med brede børnefællesskaber. Det kan et pædagogisk psykologisk fokus understøtte ved at inddrage psykologisk viden om børns typiske og atypiske udviklingsveje med den ene hånd OG pædagogiske, specialpædagogiske og relationelle kompetencer med den anden.
Vi ses i det pædagogiske psykologiske landskab!