{"id":61,"date":"2019-11-22T11:09:00","date_gmt":"2019-11-22T11:09:00","guid":{"rendered":"https:\/\/katrine.tranumthomsen.dk\/?p=61"},"modified":"2020-01-28T10:50:32","modified_gmt":"2020-01-28T10:50:32","slug":"undervisningsministeriets-og-ppr-ledernes-landsmoede-har-fokus-paa-udviklende-laeringsmiljoeer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/katrine.tranumthomsen.dk\/?p=61","title":{"rendered":"Undervisningsministeriets og PPR-ledernes landsm\u00f8de har fokus p\u00e5 udviklende l\u00e6ringsmilj\u00f8er"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Jeg var inviteret til at holde opl\u00e6g p\u00e5 Undervisningsministeriets og Landssamr\u00e5det af PPR-lederes \u00e5rsm\u00f8de sammen med PPR i Aarhus og skoleleder p\u00e5 Katrinebjergskolen. Vi skulle tale om erfaringerne fra arbejdet med Nest programmet p\u00e5 Katrinebjergskolen og erfaringerne med at bruge fra Nest i indsatsen Skolestart for alle.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"491\" src=\"https:\/\/katrine.tranumthomsen.dk\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/0-e1579592237369-1024x491.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-63\" srcset=\"https:\/\/katrine.tranumthomsen.dk\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/0-e1579592237369-1024x491.jpg 1024w, https:\/\/katrine.tranumthomsen.dk\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/0-e1579592237369-300x144.jpg 300w, https:\/\/katrine.tranumthomsen.dk\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/0-e1579592237369-768x368.jpg 768w, https:\/\/katrine.tranumthomsen.dk\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/0-e1579592237369.jpg 1478w\" sizes=\"auto, (max-width: 767px) 89vw, (max-width: 1000px) 54vw, (max-width: 1071px) 543px, 580px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nest forener p\u00e5 meget fin vis arbejdet med b\u00f8rns autisme med arbejdet med b\u00e6redygtige f\u00e6llesskaber i klassen. Den balance er en vigtig pointe i sig selv, n\u00e5r PPR&#8217;er skal st\u00f8tte et fokus p\u00e5 udviklende l\u00e6ringsmilj\u00f8er i skoler og dagtilbud. Vi kan kun skabe udviklende og l\u00e6rende f\u00e6llesskaber, hvis vi har forstand p\u00e5 de b\u00f8rn (og voksne), der udg\u00f8r f\u00e6llesskaberne.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Jeg havde en lille film med fra S\u00f8ndervangskolen, hvor de i flere \u00e5r har arbejdet med Brede B\u00f8rnef\u00e6llesskaber som en tilgang til at v\u00e6re skole for alle lokalomr\u00e5dets b\u00f8rn uanset det enkelte barns baggrund, foruds\u00e6tninger og niveau. L\u00e6rere og p\u00e6dagoger er gennem PPR blevet pr\u00e6senteret for principper, modeller og metoder fra Nest, der har underst\u00f8ttet arbejdet med f\u00e6llesskaberne. Se den lille film p\u00e5 Aarhus Kommunes hjemmeside <a href=\"https:\/\/www.aarhus.dk\/borger\/pasning-skole-og-uddannelse\/skole-sfo-og-klub\/andre-skoletilbud\/nest-en-skole-for-alle\/nest-for-fagpersoner\/videoer-skolestart-for-alle\/\">her.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">S\u00e5 husk p\u00e5 at udviklende l\u00e6ringsmilj\u00f8er er altid udviklende l\u00e6ringsmilj\u00f8er for nogen. Og de nogen skal vi have indsigt i. Balancen i et vellykket p\u00e6dagogisk psykologisk fokus er for mig at se altid b\u00e5de at have indsigt, viden og sensitivitet i forhold til de enkelte b\u00f8rn for at kunne skabe de rigtige, n\u00e6rende og udviklende l\u00e6ringsmilj\u00f8er for netop disse b\u00f8rn. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"> <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Jeg var inviteret til at holde opl\u00e6g p\u00e5 Undervisningsministeriets og Landssamr\u00e5det af PPR-lederes \u00e5rsm\u00f8de sammen med PPR i Aarhus og skoleleder p\u00e5 Katrinebjergskolen. Vi skulle tale om erfaringerne fra arbejdet med Nest programmet p\u00e5 Katrinebjergskolen og erfaringerne med at bruge fra Nest i indsatsen Skolestart for alle. Nest forener p\u00e5 meget fin vis arbejdet med &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/katrine.tranumthomsen.dk\/?p=61\" class=\"more-link\">L\u00e6s videre<span class=\"screen-reader-text\"> &#8220;Undervisningsministeriets og PPR-ledernes landsm\u00f8de har fokus p\u00e5 udviklende l\u00e6ringsmilj\u00f8er&#8221;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3,5],"tags":[],"class_list":["post-61","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-folkeskole","category-ppr"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/katrine.tranumthomsen.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/61","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/katrine.tranumthomsen.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/katrine.tranumthomsen.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/katrine.tranumthomsen.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/katrine.tranumthomsen.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=61"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/katrine.tranumthomsen.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/61\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":107,"href":"https:\/\/katrine.tranumthomsen.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/61\/revisions\/107"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/katrine.tranumthomsen.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=61"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/katrine.tranumthomsen.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=61"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/katrine.tranumthomsen.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=61"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}