Vil I gerne arbejde med at s\u00e6tte fokus p\u00e5 PPR medarbejderes kompetencer til at arbejde med professions- og kompetenceudvikling i skoler og dagtilbud? Jeg tilbyder forl\u00f8b og opl\u00e6g om, hvordan PPR medarbejderen kan st\u00e5 st\u00e6rkt ved at arbejde med aktionsl\u00e6ring og feedback b\u00e5de i det daglige PPR arbejde og gennem kompetenceudvikling til l\u00e6rere og p\u00e6dagoger .<\/p>\n\n\n\n
I maj 2024 udkom antologien Praksisn\u00e6r PPR, hvor jeg som faglig redakt\u00f8r sammmen med Anna Crawford Kromann satte fokus p\u00e5 begrebet praksisn\u00e6r PPR. Vi runder antologien af med at tr\u00e6kke str\u00f8mninger p\u00e5 tv\u00e6rs af de 20 bidragsydere og s\u00e6tter spot p\u00e5 b\u00e5de betingelser for en praksisn\u00e6r tilgang og de kompetencer, som det kr\u00e6ver af PPR medarbejderen at arbejde praksisn\u00e6rt i forold til b\u00e5de at v\u00e6re t\u00e6t p\u00e5 b\u00f8rns hverdagsliv og v\u00e6re med til at skabe forandringer sammen med de professionelle rundt om b\u00f8rnene. <\/p>\n\n\n\n
Jeg holder b\u00e5de opl\u00e6g om antologiens pointer og hovedfund og deltager i l\u00e6ngerevarende forl\u00f8b, hvor det enkelte PPR kontor arbejder med at udvikle det praksisn\u00e6re arbejde. <\/p>\n\n\n\n
Jeg har b\u00e5de l\u00e6ngere- eller korterevarende l\u00e6ringsforl\u00f8b for PPR medarbejdere, der skal i gang med at arbejde med kompetenceudvikling og design af samskabende l\u00e6ringsprocesser i dagtilbud eller skoler. Mine forl\u00f8b er demonstrerende i forhold til, hvordan jeg arbejder med professionel og samskabende l\u00e6ring sammen med l\u00e6rere og p\u00e6dagoger, og der er som oftest tale om en vekselvirkning mellem undervisning, arbejde i teams, afpr\u00f8vning i praksis og sparring med feedback. Designet og rammerne for det konkrete forl\u00f8b udarbejdes sammen med jer. <\/p>\n\n\n\n
Jeg holder ogs\u00e5 opl\u00e6g for PPR medarbejdere omkring de samme temaer. Her tager jeg udgangspunkt i mine erfaringer med at implementere Nest inspireret p\u00e6dagogik i almene skoler og dagtilbud samt arbejdet med praksisn\u00e6r PPR.<\/p>\n\n\n\n
Kontakt mig for at h\u00f8re n\u00e6rmere eller book tid til en gratis afklarende samtale.<\/a><\/p>\n\n\n\n Jeg tilbyder ekstern individuel supervision og gruppesupervision til psykologer i PPR, der skal opn\u00e5 autorisation.<\/p>\n\n\n\n Min supervision tager udgangspunkt i retningslinjerne for opn\u00e5else af autorisation med fokus p\u00e5 arbejdsopgaver, dilemmaer og psykologfaglighed i PPR. L\u00e6s mere om supervison i autorisationsuddannelsen her<\/a>.<\/p>\n\n\n\n Jeg l\u00e6gger v\u00e6gt p\u00e5, at PPR psykologer udvikler deres kompetencer til at agere sammen med for\u00e6ldre, l\u00e6rere, p\u00e6dagoger og ledelser med et p\u00e6dagogisk psykologisk fokus. Det betyder, at specialiseret psykologisk viden om b\u00f8rns forskellige foruds\u00e6tninger og udviklingsveje kan bringes i spil sammen med praksisn\u00e6re p\u00e6dagogiske, specialp\u00e6dagogiske og relationelle tilgange, der st\u00f8tter b\u00f8rnenes udvikling og f\u00e6llesskaberne i skoler og dagtilbud. <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Vil I gerne arbejde med at s\u00e6tte fokus p\u00e5 PPR medarbejderes kompetencer til at arbejde med professions- og kompetenceudvikling i skoler og dagtilbud? Jeg tilbyder forl\u00f8b og opl\u00e6g om, hvordan PPR medarbejderen kan st\u00e5 st\u00e6rkt ved at arbejde med aktionsl\u00e6ring og feedback b\u00e5de i det daglige PPR arbejde og gennem kompetenceudvikling til l\u00e6rere og p\u00e6dagoger … <\/p>\nSupervision til psykologer, der skal opn\u00e5 autorisation<\/h2>\n\n\n\n